Pemprov Diminta Lebih Perhatian

2011-06-22  06:24:29

SAMARINDA, Prihatin terhadap kondisi Sekolah Luar Biasa Negeri (SLBN) di Kota Bontang, Anggota Komisi IV DPRD Kaltim Zain Taufik Nurrohman meminta kepada Pemerintah Provinsi Kalimantan Timur khususnya Dinas Pendidikan untuk bisa lebih memperhatikan sekolah yang menjadi sarana pendidikan bagi anak-anak berkebutuhan khusus tersebut.
“Saya sudah meninjau langsung kondisi fisik sekolahnya, bagaimana kondisi gedung dan ruang kelas yang digunakan, tidak memadai”. kata Anggota DPRD yang bertugas di komisi bidang pendidikan ini.
Zain menjelaskan, meski secara fisik dari bagian luar bangunan terlihat baik-baik saja namun saat menengok langsung ke dalam ruang kelas yang digunakan, spesifikasi luas ruangannya tidak sesuai dengan penggunaannya. Luas ruang kelas yang idealnya digunakan sekitar kurang lebih 20 siswa tersebut, oleh pihak sekolah terpaksa di sekat menjadi empat bagian.
“Pihak sekolah mengatakan, sekat terpaksa dilakukan sebab tak memungkinkan dalam satu ruangan dilakukan proses belajar mengajar bagi anak berkebutuhan khusus yang notabennya memiliki masing-masing karakteristik khusus,” jelas Zain.
Zain melanjutkan, sekat ruangan berbahan tripleks yang dilakukan oleh pihak sekolah pun adalah bukan biaya dari pemerintah. Ada bantuan dari salah satu perusahaan swasta setempat, namun bahkan ada yang biayanya menurut pihak sekolah masih mengutang.
“Setiap anak berkebutuhan khusus dengan karakteristik masing-masing tentu penanganannya dengan cara, fasilitas dan metode yang berbeda-beda,” ungkap Zain.
Mengenai penanganan pada masing-masing anak berkebutuhan khusus, dengan jumlah siswa sebanyak 60 orang pada SLB yang berada di Jl Kapten Piere Tendean ini, Zain berpendapat, soal ruang kelas yang disekat sampai menjadi empat bagian karena alasan bahwa penanganan siswa berbeda-beda, hal itu menjadi langkah yang tepat dilakukan.
Sebab dengan karakteristik masing-masing, seperti misalnya anak tunanetra, tunarungu, tunagrahita, tunadaksa, tunalaras, kesulitan belajar, gangguan prilaku, anak berbakat, anak dengan gangguan kesehatan tentu perlu pelayanan dan fasilitas khusus pula.
“Seperti contoh, ada salah satu siswa yang memiliki prilaku suka membentur-benturkan kepalanya pada benda-benda sekitarnya, tentu fasilitas penunjang sekolah harus menyesuaikan. Ini yang seharusnya bisa difikirkan lebih matang oleh Disdik Kaltim,” pungkasnya.
Pemikiran matang itu berlaku pada setiap rencana-rencana yang akan dilakukan oleh Disdik Kaltim sebagai salah satu pihak yang bertanggung jawab terhadap SLB. Hal ini termasuk siswa maupun guru-guru di lingkungan SLB.
“Misalnya untuk penggunaan dinding, seharusnya saat pembangunan gunakan bahan khusus yang tak berbahaya, begitupun guru yang bertugas di sekolah ini tentu berbeda dengan guru-guru yang bertugas di sekolah umum. Sehingga pelakuan khusus juga harus diterapkan, seperti insentif maupun tambahan lainnya yang sesuai,” harap Zain.
Apalagi karena kurangnya ruangan, dari hasil peninjauan yang memprihatinkan adalah penggunaan ruang yang tak sewajarnya, yaitu ada ruang guru yang justru dijadikan satu dengan ruang kelas serta ruang kepala sekolah yang juga digunakan sebagai gudang penyimpanan alat-alat belajar siswa yang tak terpakai.
Sementara soal Gedung Aula yang sedang dibangun oleh biaya Pemprov, banyak bagian-bagian dari bangunan yang dinilai sudah tidak layak, padahal bangunan belum diresmikan untuk digunakan. Misalnya pipa air yang letaknya di dinding luar gedung sehingga terlihat, kusen pintu yang sudah rusak, lantai aula dan kamar mandi juga sudah rusak. fer/adv