Kualitas Guru Bukan dari Sertifikasi

2010-10-05  14:24:19

TENGGARONG,Kebijakan pemerintah  untuk meningkatkan mutu pendidikan  secara Nasional  melalui sertifikasi sudah betul. Tetapi bukan tujuan akhir dalam sebuah penilaian proses belajar mengajar sejak pagi sampai siang harinya. Demikian dikemukakan Sofyan S.Pd, M.Pd selaku kordinator TK/SD Cadisdik  Sebulu  kepada Poskota Kaltim belum lama ini.
"Indikator  tingkatan keberhasilan dalam belajar diantarnya, adanya kesiapan materi disajikan harus mempunyai nilai. Juga kelengkapan serta persiapan alat peraga tenaga pendidikan dengan mudah memberikan  kemampuan  dari  nilai terhadap keberhasilan belajar itu sendiri dengan tidak menghilangkan uji kompetensi dari kinerjanya,"  ujar Sofyan.
Ditambahkan,  sertifikasi bukan tolak ukur  untuk menilai kompotensi  seorang guru, karena semua tenaga pendidik berlomba-lomba untuk mencapai keinginan itu. Dengan mengurangi semangat  pengabdian  selama ini dengan kurun waktu ada 10 tahun sampai 20 tahun terus memberikan yang terbaik dalam pengabdiannya.
"Serta hasta karya pribadi mampu meningkatkan untuk mengukir pretasi bobot dari sebuah  keberhasilan dalam  mengajar disegala tingkatan," ujar Sofyan.
Disisi lain, ia meminta seharusnya pemerintah juga memberikan  perhatian guru itu dengan jalan peningkatan dan kemampuan belajar dengan sering mengikuti latihan, seminar , worshop serta kajian-kajian pendidian melalui diskusi ilmiah.
"Supaya bobot ini harus suatu kewajiban guru untuk membangun kepercayan dalam bersaing  sesama tenga pendidikan disemua tingkatan atau jenjang," kata Sofyan.gus